Índice remissivo 320 À medida que a capacidade de criação tecnológica humana se acelera como consequência natural do ciclo de interação cérebro-ambiente e, mais recentemente, cérebro-máquina-ambiente, não podemos perder de vista o pensamento crítico e a visão sistêmica ancorada na ética, história, sociologia e outras bases humanísticas no que tange o uso de tecnologia, sob pena de causarmos danos irreversíveis a nossa essência criativa, cultura e diversidade. Conforme indicado no Guia para a IA generativa na educação e na pesquisa da Unesco “A proteção e o aprimoramento da agência humana devem sempre ser considerações centrais ao projetar e adotar a IAGen” (Unesco, Guia para a IA generativa na educação e na pesquisa, 2024, p. 25), bem como na adoção de qualquer tecnologia. Cláudio Felipe Kolling da Rocha
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