325 XXXII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA De 29/09/2025 a 03/10/2025 Unisinos São Leopoldo e Porto Alegre Display (SHMD). Em relação a área dos experimentos, o ensino curricular corresponde a 82,35% dos resultados, seguido de simulações de segurança e comportamento social, com 11,76% e 5,88% respectivamente. Para análise de resultados as principais métricas utilizadas foram retenção, prazer, satisfação e engajamento. Os resultados apontam que a retenção é um dos principais benefícios da RV, especialmente em decorrência da imersão, estímulos sensoriais e interatividade fornecidos pela tecnologia. Já no que diz respeito ao prazer, satisfação e engajamento nos experimentos controlados, as crianças demonstraram ter aprovado e disfrutado o uso da RV na maioria dos casos, com exceção de alguns relatos de desconforto, o que também é percebido em adultos, sendo um efeito negativo comum do uso da RV. Em suma, a RV no âmbito educacional vem sendo constantemente estudada e se provando uma ferramenta inovadora e eficaz para o ensino de crianças. Palavras-chave: Educação, Crianças, Realidade Virtual, Revisão Sistemática, Ensino Fundamental
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