367 XXXII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA De 29/09/2025 a 03/10/2025 Unisinos São Leopoldo e Porto Alegre dagógico e valorização da preceptoria. Discussão: Os achados reforçam o potencial da IESC em formar médicos críticos, sensíveis às realidades sociais e preparados para o trabalho em equipe. A inserção precoce e o uso de metodologias ativas ampliam a compreensão dos determinantes sociais da saúde. Entretanto, a sustentabilidade das ações é limitada por fatores como a pouca articulação entre instituições formadoras e gestores locais, a sobrecarga dos serviços e a ausência de políticas institucionais bem definidas. Investir na qualificação docente, no fortalecimento da preceptoria e em práticas interprofissionais é essencial para consolidar a IESC. Conclusão: A revisão identifica experiências inovadoras e promissoras na integração ensino-serviço-comunidade, principalmente na APS, mas também evidencia limitações estruturais e institucionais. A superação desses desafios requer políticas públicas integradas, comprometimento das instituições formadoras e valorização dos profissionais envolvidos no processo educativo. A consolidação da IESC é essencial para formar médicos comprometidos com o cuidado integral, a equidade e a transformação dos sistemas de saúde. Palavras-chave: Atenção primária à Saúde; Faculdades de medicina; Educação médica; políticas públicas em saúde; Extensão universitária; SUS; Formação médica.
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