379 XXXII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA De 29/09/2025 a 03/10/2025 Unisinos São Leopoldo e Porto Alegre tivas e dificuldade de participação em grupos de estudos. Conclui- -se, nesta fase, que o LABDOC opera como um espaço de articulação entre comunicação e educação, promovendo transformações sociais e desafiando estruturas racistas por meio de estratégias comunicacionais coletivas e pedagógicas. Ao analisar as referências teóricas, observa-se que o dispositivo de racialidade, como propõe Sueli Carneiro a partir do conceito de Michael Foucalt, evidencia como as relações de poder nas organizações educacionais produzem e sustentam práticas e relações de poder que acabam naturalizando desigualdades e epistemicídios. Compreender a contribuição da comunicação como prática educativa, permite reconhecer o seu papel na construção de sentidos para que estratégias efetivas possam ser colocadas em práticas dentro de uma pedagogia voltada à equidade racial, consolidando avanços na agenda antirracista. Palavras-chave: Comunicação organizacional. Educação antirracista. Equidade racial. Dispositivo de racialidade.
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