402 XXXII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA De 29/09/2025 a 03/10/2025 Unisinos São Leopoldo e Porto Alegre Ciências Humanas - Programa de Pós-Graduação em Educação Autor(a): Talita Zardin Coautor(es): Modalidade de Bolsa: UNIBIC Orientador(a): Eliane Schlemmer TEORIAS DE APRENDIZAGEM CONTEMPORÂNEAS NUM MUNDO EM TRANSFORMAÇÃO DIGITAL As teorias de aprendizagem, produzidas ao longo do tempo, têm buscado explicar como o ser humano aprende. Entretanto, em um mundo em constante transformação, marcado pela digitalidade, datificação, algoritmização, sensorização, conectividade e IAs generativas, como se dá a aprendizagem? Que teorias têm surgido? Como elas abordam a transformação digital? Este estudo tem como objetivo conhecer as teorias de aprendizagem ditas contemporâneas e compreender como elas abordam a transformação digital. Para isso, foi realizada uma Revisão Sistemática de Literatura, a fim de mapear literatura existente sobre o tema, identificar conceitos-chave, lacunas e tipos de evidências, fornecendo uma visão ampla das teorias contemporâneas. O protocolo da RSL envolveu as strings de busca: “teorias de aprendizagem contemporâneas” E “tecnologias digitais” e “contemporary learning theories” AND “digital technology”. As buscas foram feitas em português e inglês, no Google Acadêmico e na base SCOPUS, através da CAPES Café, considerando o período entre 2015 e 2025. O Google Acadêmico retornou 17 documentos em português e 100 em inglês, e no SCOPUS, 3 em português e 9 em inglês. Dos 127 artigos totalizados, foram aplicados critérios de inclusão e exclusão, resultando em 6 artigos analisados na íntegra. Para nos apoiar nesse processo, nos apropriamos de plataformas de IA como ChatGPT, NotebookLM, ElicitAI e Connected Papers, a fim de compreender o seu potencial para auxiliar no desenvolvimento da RSL. A análise dos artigos concentrou-se em quatro questões: Qual a compreensão trazida pelos artigos por teorias de aprendizagem contemporâneas? Quais teorias eles citam como contemporâneas? Essas teorias fazem referências ou incluem as tecnologias digitais? Como elas contemplam as tecnologias nas teorias? Com relação à primeira questão, os artigos trazem a concepção de que as teorias contem-
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