23 Unisinos Porto Alegre – 5 de abril de 2024 O gênero feminino correspondia a 47% no Ensino Superior, sendo 42% a estudar em instituições públicas e 52% nas instituições privadas. A maior desistência escolar no país registra-se no ensino primário, nas escolas da área rural, mas isso não significa que no Ensino Superior, não haja desistência. A província e cidade de Maputo apresentam a menor taxa de desistência, sendo a província do Niassa, infelizmente a minha província, de elevada taxa de desistência, tanto no ensino primário, quanto no ensino fundamental. No geral, as meninas são as que mais desistem, se comparadas com os meninos, porque: • as famílias e as comunidades, movidas pela cultura e costumes locais, tomam-nas, como seres fracos/inferiores, incapazes de progredir na escola; • o fraco incentivo escolar dos pais e encarregados de educação que não valorizam a educação da menina; • as características socioeconômicas dos pais, a pobreza, que não permitem que matriculem as filhas nas escolas, dando muitas vezes primazia aos rapazes. Vamos falar a partir desse ponto sobre o exame de admissão. Está implícito, nesta política, o princípio de igualdade de oportunidades educacionais visando a democratização do acesso à Educação Superior. O exame de admissão mostrou ser a forma mais correta de seleção de estudantes melhor posicionados para o Ensino Superior. Todavia, existem alguns fatores importantes que não se devem negligenciar pelos gestores seniores educacionais, que podem ser umdosmotivos do insucesso nos exames de admissão, tais como: a origem socioeconômica e a origem geográfica desses estudantes. Tais fatores podem determinar as características da população que se inscreve nos exames de admissão. Atuam como agentes de pré- -seleção que definem quem pode ou não ter acesso ao ensino superior (Solari, 1984). Agora falemos sobre a desigualdade geográfica e (intra)gênero: Considero (intra)gênero para fazer uma relação, uma comparação entre as meninas da região Norte de Moçambique e as meninas da região Sul de Moçambique, pois a região Sul é mais próspera em relação ao centro e muito mais em relação ao norte.
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